En aquesta pàgina us presentem d'una manera més general la nostre entitat educativa seleccionada : Fundació Joan Miró ( clikant sobre el títol podreu accedir a la pàgina web). Més endavant ja farem una explicació més acurada, i entrarem en detall en les diverses activitats que la fundació realitza pels nens d'Educació Primària en la seva àrea educativa.
Per què hem triat la Fundació Joan Miró com a entitat educativa?
L'elecció de l'entitat educativa des d'un principi ens va resultar difícil. Nosaltres volíem anar a visitar el Museu Marítim de Barcelona, ja que ens despertava una certa curiositat i interès analitzar les diverses col.leccions del patrimoni marítim més importants de la Mediterrània. Però ens va sorgir un problema, el museu actualment es troba en obres i no podrà ser visitat fins a mitjans del 2012. Tot i que han obert una sala annexa al museu per visitar una part de la col.lecció marítima vam pensar que no podríem fer un bon anàlisis de les barreres d'accessibilitat ni dels avantatges, ja que el que visitàvem no era el museu real. Malgrat aquest impediment vam decidir visitar la Fundació Joan Miró per diversos motius :
1. Algunes de nosaltres ja havíem tingut la oportunitat d'anar a visitar la fundació, i la veritat és que vam sortir molt satisfetes de la visita.
2. A les sis components del grup ens agrada molt el món de l'art, i sobretot poder parlar sobre un pintor tant important del segle XX com Joan Miró.
3. Creiem que la Fundació proporciona unes activitats molt completes i interessants pels alumnes de primària.
4. I un dels motius que considerem més importants i que ens ha agradat més és que, la Fundació Joan Miró ofereix, entre molts altres serveis, una accessibilitat per a totes aquelles persones amb diversitat funcional. Un punt que més endavant serà explicat àmpliament.
Aquests símbols d'accessibilitat fan referencia, per ordre d'esquerra a dreta, : accessibilitat visual, accessibilitat física, gos- pigall, bucle magnètic i símbol llengua de signes. Això significa que la Fundació Joan Miró no només parla d'eliminar les barreres arquitectòniques sinó de sensibilitzar a tothomque l'art i la cultura es poden experimentar amb tots els sentits. Per aquest motiu la Fundació treballa perquè tots els visitants puguin participar en l'experiència artística a través d'activitats, que explicarem amb detall més endavant.
Interior Holandès I
Qui és Joan Miró ?
Joan Miró va néixer a Barcelona l'any 1893 i va morir a Palma de Mallorca l'any 1983. Va ser un dels artistes catalans contemporanis més importants i més reconeguts del segle XX. L'any 1920 Miró va viatjar a París per primera vegada, on va quedar impressionat pel gran nombre de moviments artístics d'Avantguarda. Aquest impacte artístic va tenir una gran influència en la seva etapa de formació. L'any 1924 s'adhereix al moviment surrealista i, des d'aquell moment, la seva pintura va incorporar un llenguatge de signes propis amb els quals va construir un univers molt personal i poètic. Quan va esclatar la Guerra Civil la seva pintura va reflectir la violència del conflicte armat. Uns anys més tard, Miró es va instal.lar a Mallorca i es va interessar no solament per la pintura sinó també pel treball ceràmic i escultòric.
La fundació Joan Miró
La fundació Joan Miró es va obrir al públic el 10 de juny de 1975. Els seus orígens es vinculen a la primera gran exposició de Joan Miró a Barcelona, l'any 1968, a l'antic Hospital de la Santa Creu. Diverses personalitats del món de l'art i la cultura es van adonar aleshores de l'oportunitat històrica de disposar, a Barcelona, d'un espai de referència de l'obra de Miró. D'acord, però, amb la voluntat de l'artista, la nova institució hauria de possibilitar també el coneixement i la difusió de l'art més actual, en totes les seves vessants. En un moment en què el panorama artístic i cultural era més aviat exigu, la Fundació Joan Miró va aportar vitalitat amb un nou concepte de museu, més dinàmic, en què la creació de Miró convivia amb les manifestacions artístiques més diverses. Aquest fet quedava reflectit en l'epígraf CEAC (Centre d'Estudis d'Art Contemporani).Recentment la Fundació ha estat declarada museu d'interès nacional per la rellevància del seu patrimoni.
Informació general
L'edifici de la Fundació és obra de l'arquitecte Josep Luís Sert i es troba situat al Parc de Montjuïc. S'hi pot arribar o bé amb :
Autobusos : 50,55 i 193 ( bus Parc de Montjuïc).
Ubicació Fundació Joan Miró
Funicular de Montjuïc.
Transport privat ( amb aparcament davant de la Fundació.
Els horaris són :
De dimarts a dissabte de 10h a 19h ( d'octubre a juny ) i de 10h a 20h ( de juliol a setembre).
Dijous de 10h a 21:30h.
Diumenges i festius de 10h a 14.30.
Dilluns no festius tancat
Les tarifes són de 10 euros l'entrada general i la visita a la nova exposició de " L' Escala a l'evasió ".
El telèfon de contacte és : 93 4439470 begin_of_the_skype_highlighting93 4439470end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting93 4439470end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting93 4439470end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting93 4439470 begin_of_the_skype_highlighting93 4439470end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting93 4439470end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting93 4439470end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting93 4439470end_of_the_skype_highlightingend_of_the_skype_highlighting
Àrea educativa
Encara no hem tingut l'oportunitat de visitar la fundació Joan Miró, i no ens han explicat detingudament quines són i en què consisteixen les activitats adreçades als alumnes de Primària. Però, fent una ullada a la pàgina web hem pogut veure que el Departament Educatiu de la Fundació Joan Miró desenvolupa un ampli programa de propostes i activitats, concebudes amb la finalitat de facilitar la comprensió dels continguts del museu. Realitzen visites, tallers, concerts, cursos, espectacles i material didàctic per a una pluralitat de visitants amb característiques i interessos diferents. Dins d' Educació Primària ens trobem 6 activitats, de les quals en deriven diversos tallers, que es poden realitzar amb els nens. Segurament d'aquestes sis n'escollirem les que creiem que poden ser més útils i interessants per tots els nens, inclosos els de diversitat funcional.
Reflexió grupal després de la visita a la Fundació Joan Miró
A partir de les obres exposades en el museu vam poder conèixer una mica més a fons l'autor. Moltes de nosaltres ja l'havíem estudiat, ja que l'obra que es visualitza en aquesta plana, " Interior Holandes I ", ens entrava a la selectivitat. Tot i així, no havíem tingut l' oportunitat de veure les obres en directe. Les reaccions van ser molt diferents. A unes els va agradar molt, ja que no els va costar gens poder entendre el significat d'aquestes obres. En canvi per les altres els va ser més difícil entendre les pintures de l'autor. Algunes deien fins i tot " Aquest quadre el puc fer jo ".
La Fundació Joan Miró està molt completa, ja que en ella hi podem trobar obres pictòriques i escultòriques.Les pintures estan distribuides en diverses sales, la gran majoria d'aquestes sales són molt grans i pel nostre gust massa fredes. Hi havia tres o quatre obres per sala, per aquest motiu creiem que queda una mica pobre i la veritat és que la llum era molt tènua. No eren sales acollidores. Malgrat això eren molt accessibles per la gent amb cadira de rodes, ja que moltes d'elles s'accedien per mitjà de rampes. Les escultures estaven situades a l'aire lliure en una terrasa. Era un espai gran, molt ben decorat i amb unes vistes espectaculars de Barcelona. Pensem que el fet de col.locar les escultures a fora ens permet diferenciar el tipus d'obra. Les pintures a interior i les escultures a extrerior, produeixen un canvi de ruta diferent pel visitant.
Pel que fa a les activitats , que seran àmpliament descrites en una altra pàgina, creiem que la fundació ofereix una gran varietat de propostes educatives per tot tipus de públic. Nosaltres no vam tenir l'oportunitat de veure com duien a terme alguna activitat ja que vam anar a visitar la Fundació Joan Miró fora de l'horari escolar. Però pel que ens van explicar són activitats molt divertides i enriquidores per als infants.
Al sortir de la Fundació Joan Miró vam estar comentant la bona tria de l'entitat, malgrat la diversitat d'opinions. Cap de nosaltres havia anat abans a visitar-la i per aquest motiu va ser una experiència personal i professional pel grup, molt enriquidora.
En aquesta pàgina us presentem d'una manera més general la nostre entitat educativa seleccionada : Fundació Joan Miró ( clikant sobre el títol podreu accedir a la pàgina web). Més endavant ja farem una explicació més acurada, i entrarem en detall en les diverses activitats que la fundació realitza pels nens d'Educació Primària en la seva àrea educativa.
Per què hem triat la Fundació Joan Miró com a entitat educativa?
L'elecció de l'entitat educativa des d'un principi ens va resultar difícil. Nosaltres volíem anar a visitar el Museu Marítim de Barcelona, ja que ens despertava una certa curiositat i interès analitzar les diverses col.leccions del patrimoni marítim més importants de la Mediterrània. Però ens va sorgir un problema, el museu actualment es troba en obres i no podrà ser visitat fins a mitjans del 2012. Tot i que han obert una sala annexa al museu per visitar una part de la col.lecció marítima vam pensar que no podríem fer un bon anàlisis de les barreres d'accessibilitat ni dels avantatges, ja que el que visitàvem no era el museu real. Malgrat aquest impediment vam decidir visitar la Fundació Joan Miró per diversos motius :
1. Algunes de nosaltres ja havíem tingut la oportunitat d'anar a visitar la fundació, i la veritat és que vam sortir molt satisfetes de la visita.
2. A les sis components del grup ens agrada molt el món de l'art, i sobretot poder parlar sobre un pintor tant important del segle XX com Joan Miró.
3. Creiem que la Fundació proporciona unes activitats molt completes i interessants pels alumnes de primària.
4. I un dels motius que considerem més importants i que ens ha agradat més és que, la Fundació Joan Miró ofereix, entre molts altres serveis, una accessibilitat per a totes aquelles persones amb diversitat funcional. Un punt que més endavant serà explicat àmpliament.
Aquests símbols d'accessibilitat fan referencia, per ordre d'esquerra a dreta, : accessibilitat visual, accessibilitat física, gos- pigall, bucle magnètic i símbol llengua de signes. Això significa que la Fundació Joan Miró no només parla d'eliminar les barreres arquitectòniques sinó de sensibilitzar a tothom que l'art i la cultura es poden experimentar amb tots els sentits. Per aquest motiu la Fundació treballa perquè tots els visitants puguin participar en l'experiència artística a través d'activitats, que explicarem amb detall més endavant.
Qui és Joan Miró ?
Joan Miró va néixer a Barcelona l'any 1893 i va morir a Palma de Mallorca l'any 1983. Va ser un dels artistes catalans contemporanis més importants i més reconeguts del segle XX. L'any 1920 Miró va viatjar a París per primera vegada, on va quedar impressionat pel gran nombre de moviments artístics d'Avantguarda. Aquest impacte artístic va tenir una gran influència en la seva etapa de formació. L'any 1924 s'adhereix al moviment surrealista i, des d'aquell moment, la seva pintura va incorporar un llenguatge de signes propis amb els quals va construir un univers molt personal i poètic. Quan va esclatar la Guerra Civil la seva pintura va reflectir la violència del conflicte armat. Uns anys més tard, Miró es va instal.lar a Mallorca i es va interessar no solament per la pintura sinó també pel treball ceràmic i escultòric.
La fundació Joan Miró
La fundació Joan Miró es va obrir al públic el 10 de juny de 1975. Els seus orígens es vinculen a la primera gran exposició de Joan Miró a Barcelona, l'any 1968, a l'antic Hospital de la Santa Creu. Diverses personalitats del món de l'art i la cultura es van adonar aleshores de l'oportunitat històrica de disposar, a Barcelona, d'un espai de referència de l'obra de Miró. D'acord, però, amb la voluntat de l'artista, la nova institució hauria de possibilitar també el coneixement i la difusió de l'art més actual, en totes les seves vessants. En un moment en què el panorama artístic i cultural era més aviat exigu, la Fundació Joan Miró va aportar vitalitat amb un nou concepte de museu, més dinàmic, en què la creació de Miró convivia amb les manifestacions artístiques més diverses. Aquest fet quedava reflectit en l'epígraf CEAC (Centre d'Estudis d'Art Contemporani).Recentment la Fundació ha estat declarada museu d'interès nacional per la rellevància del seu patrimoni.
Informació general
L'edifici de la Fundació és obra de l'arquitecte Josep Luís Sert i es troba situat al Parc de Montjuïc. S'hi pot arribar o bé amb :
Autobusos : 50,55 i 193 ( bus Parc de Montjuïc).
Funicular de Montjuïc.
Transport privat ( amb aparcament davant de la Fundació.
Els horaris són :
De dimarts a dissabte de 10h a 19h ( d'octubre a juny ) i de 10h a 20h ( de juliol a setembre).
Dijous de 10h a 21:30h.
Diumenges i festius de 10h a 14.30.
Dilluns no festius tancat
Les tarifes són de 10 euros l'entrada general i la visita a la nova exposició de " L' Escala a l'evasió ".
El telèfon de contacte és : 93 4439470 begin_of_the_skype_highlighting 93 4439470 end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting 93 4439470 end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting 93 4439470 end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting 93 4439470 begin_of_the_skype_highlighting 93 4439470 end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting 93 4439470 end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting 93 4439470 end_of_the_skype_highlighting begin_of_the_skype_highlighting 93 4439470 end_of_the_skype_highlighting end_of_the_skype_highlighting
Àrea educativa
Encara no hem tingut l'oportunitat de visitar la fundació Joan Miró, i no ens han explicat detingudament quines són i en què consisteixen les activitats adreçades als alumnes de Primària. Però, fent una ullada a la pàgina web hem pogut veure que el Departament Educatiu de la Fundació Joan Miró desenvolupa un ampli programa de propostes i activitats, concebudes amb la finalitat de facilitar la comprensió dels continguts del museu. Realitzen visites, tallers, concerts, cursos, espectacles i material didàctic per a una pluralitat de visitants amb característiques i interessos diferents. Dins d' Educació Primària ens trobem 6 activitats, de les quals en deriven diversos tallers, que es poden realitzar amb els nens. Segurament d'aquestes sis n'escollirem les que creiem que poden ser més útils i interessants per tots els nens, inclosos els de diversitat funcional.
Bibliografia
Fundació Joan Miró.[ En línia ]. http://fundaciomiro-bcn.org/ . [ Consultat : 30 d'octubre del 2011].
Reflexió grupal després de la visita a la Fundació Joan Miró
A partir de les obres exposades en el museu vam poder conèixer una mica més a fons l'autor. Moltes de nosaltres ja l'havíem estudiat, ja que l'obra que es visualitza en aquesta plana, " Interior Holandes I ", ens entrava a la selectivitat. Tot i així, no havíem tingut l' oportunitat de veure les obres en directe. Les reaccions van ser molt diferents. A unes els va agradar molt, ja que no els va costar gens poder entendre el significat d'aquestes obres. En canvi per les altres els va ser més difícil entendre les pintures de l'autor. Algunes deien fins i tot " Aquest quadre el puc fer jo ".
La Fundació Joan Miró està molt completa, ja que en ella hi podem trobar obres pictòriques i escultòriques.Les pintures estan distribuides en diverses sales, la gran majoria d'aquestes sales són molt grans i pel nostre gust massa fredes. Hi havia tres o quatre obres per sala, per aquest motiu creiem que queda una mica pobre i la veritat és que la llum era molt tènua. No eren sales acollidores. Malgrat això eren molt accessibles per la gent amb cadira de rodes, ja que moltes d'elles s'accedien per mitjà de rampes. Les escultures estaven situades a l'aire lliure en una terrasa. Era un espai gran, molt ben decorat i amb unes vistes espectaculars de Barcelona. Pensem que el fet de col.locar les escultures a fora ens permet diferenciar el tipus d'obra. Les pintures a interior i les escultures a extrerior, produeixen un canvi de ruta diferent pel visitant.
Pel que fa a les activitats , que seran àmpliament descrites en una altra pàgina, creiem que la fundació ofereix una gran varietat de propostes educatives per tot tipus de públic. Nosaltres no vam tenir l'oportunitat de veure com duien a terme alguna activitat ja que vam anar a visitar la Fundació Joan Miró fora de l'horari escolar. Però pel que ens van explicar són activitats molt divertides i enriquidores per als infants.
Al sortir de la Fundació Joan Miró vam estar comentant la bona tria de l'entitat, malgrat la diversitat d'opinions. Cap de nosaltres havia anat abans a visitar-la i per aquest motiu va ser una experiència personal i professional pel grup, molt enriquidora.